Hogeschooldocent Bouwfysica in Utrecht

Hogeschooldocent Bouwfysica in Utrecht

Utrecht Tijdelijk 60000 - 74000 € / jaar (geschat) Op locatie
Werken bij Hogescholen

In één oogopslag

  • Taken: Ontwikkel en verzorg onderwijs in bouwfysica en duurzaamheid voor toekomstige ingenieurs.
  • Bedrijf: Innovatieve hogeschool met focus op de gebouwde omgeving.
  • Voordelen: 53,5 vakantiedagen, flexibele werktijden en een aantrekkelijk salaris.
  • Overige informatie: Kans om didactische kwalificatie te behalen en bij te dragen aan onderzoeksprojecten.
  • Waarom deze baan: Maak impact door studenten op te leiden tot duurzame professionals in de bouwsector.
  • Kwalificaties: Master in bouwfysica of gerelateerd, met affiniteit voor onderwijs en onderzoek.

Het verwachte salaris ligt tussen 60000 - 74000 € per jaar.

Utrecht 24 uur Werk- en denkniveau: Master Tijdelijk Institute for Design & Engineering Hogeschooldocent voor de leerroute Bouwen

In het kort Je draagt bij aan de ontwikkeling van studenten tot ingenieurs van de toekomst binnen de gebouwde omgeving. Je beschikt over uitstekende communicatieve, organiserende en coachende vaardigheden en spreekt vloeiend Nederlands. Je ontwikkelt en verzorgt onderwijs op het gebied van bouwfysica, duurzaamheid en gebouwprestaties. Je werkt samen met collega’s en de beroepspraktijk aan onderwijsvernieuwing. Je hebt een duidelijke visie op actuele ontwikkelingen binnen het vakgebied en weet studenten daarvoor te enthousiasmeren. Heb je nog geen didactische kwalificatie? Dan bieden wij jou de mogelijkheid deze te behalen.

Als hogeschooldocent zet je jouw kennis en ervaring in om studenten op te leiden tot toekomstbestendige professionals. Je verzorgt onderwijs op het gebied van bouwfysica en begeleidt studenten bij vraagstukken rond energie, comfort, gezondheid en duurzaamheid van gebouwen. Daarbij werk je nauw samen met collega's uit de vakgebieden bouwtechniek, bouwconstructies, Building Information Modelling (BIM) en bouwmanagement. Door jouw begeleiding ontwikkelen studenten de kennis en vaardigheden om oplossingen te bedenken voor de maatschappelijke uitdagingen binnen de gebouwde omgeving.

Onderwijs, onderzoek en beroepspraktijk De verbinding tussen onderwijs, onderzoek en het werkveld vinden wij essentieel. Daarom werken onze docenten nauw samen met lectoraten, bedrijven en overheden binnen de gebouwde omgeving. Je onderhoudt contacten met het werkveld en vertaalt actuele ontwikkelingen naar inspirerend onderwijs. Daarnaast krijg je de mogelijkheid om bij te dragen aan onderzoeksprojecten van het lectoraat Nieuwe Energie in de Stad of andere onderzoeksinitiatieven binnen het Institute for Design & Engineering. Hierdoor blijven jij en jouw studenten voortdurend aangesloten bij de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van duurzaam bouwen, energietransitie en circulaire bouwpraktijken.

De opleiding Built Environment Je wordt onderdeel van de opleiding Built Environment (BE) binnen het Institute for Design & Engineering. Het werkveld van de gebouwde omgeving verandert snel. Vraagstukken rondom duurzaamheid, gezonde gebouwen, energieprestaties en klimaatadaptatie vragen om professionals die integraal kunnen denken en samenwerken met verschillende disciplines. Binnen de opleiding kennen we drie leerroutes: Bouwen, Stadsontwikkeling, Digitaal ontwerpen. De thema's bouwfysica, duurzaamheid en gebouwprestaties spelen een belangrijke rol binnen de leerroute Bouwen. Jij helpt studenten om deze kennis te verbinden met ontwerp, techniek en praktijk.

Hier ga jij op aan Je krijgt energie van het overdragen van jouw kennis aan studenten en helpt hen groeien tot zelfstandige professionals. Je hebt passie voor onderwerpen als duurzaam bouwen, energietransitie, circulariteit en gezonde gebouwen. Je bent nieuwsgierig naar nieuwe ontwikkelingen en blijft jezelf continu ontwikkelen. Je herkent jezelf in de kerncompetenties initiatief, resultaatgerichtheid en samenwerken. Je vindt het leuk om samen te werken met bedrijven, onderzoekers en andere onderwijsprofessionals. Je weet studenten te motiveren en schakelt daarbij gemakkelijk tussen verschillende rollen als docent, coach en begeleider. Je hebt interesse om bij te dragen aan onderzoek aan bestaande onderzoeksprojecten binnen ons lectoraat Nieuwe Energie in de Stad op het gebied van energietransitie en circulair bouwen.

Zo word je succesvol Je maakt een vliegende start in jouw baan als hogeschooldocent met: de juiste kennis. Je hebt een afgeronde technische masteropleiding bijvoorbeeld bouwfysica, sustainable building technology of bouwkunde. Je hebt uitgebreide kennis van bouwfysica, energie en materiaalkunde. een paar jaar praktijkervaring als adviseur of onderzoeker in het gebied van de energietransitie, duurzaam bouwen, bouwfysica of circulair bouwen. Waarbij je altijd integraal naar de bouwkundige en stedenbouwkundige aspecten hebt gekeken. Daarbij kennis van bouwfysica, warmte-, lucht- en vochttransport, akoestiek, daglicht en verlichting, energieprestaties van gebouwen, circulariteit en duurzaam bouwen, materiaalkunde en materiaalgedrag, gebouwsimulaties en analyse-instrumenten, bouwkundige detaillering, BIM-toepassingen zoals Revit, inzicht in verschillende bouwsystemen en constructieprincipes. je bent AI-geletterd en hebt affiniteit met digitalisering en de huidige ontwikkelingen. je hebt affiniteit en ervaring met onderzoek zodat je de laatste ontwikkelingen kan inpassen in het onderwijs. een goede dosis ambitie om onderwijs te geven en te ontwikkelen. Nog niet eerder in het onderwijs gewerkt? Geen enkel probleem. Wij betalen jouw traject om een didactische kwalificatie te halen. Daarmee heb je goud in handen; heel Nederland staat te springen om mensen zoals jij.

Dit krijg je bij ons Afwisselende werkdagen in een innovatieve werkomgeving waar je serieuze impact maakt door ingenieurs van de toekomst op te leiden. Maar er is meer: 53,5 vakantiedagen als je fulltime werkt. Zoveel uren werken als bij jouw situatie en wensen past. Tussen de 0,6-0,8 fte werkt uitstekend voor ons. Ook heb je de vrijheid zelf jouw werktijden in te delen. Afhankelijk van je kennis en vaardigheden zullen je verantwoordelijkheden en takenpakket worden bepaald. Op basis hiervan vindt inschaling plaats in schaal 11, met een maximum salaris van € 6.677,44 bij een voltijd-aanstelling. Daarboven ontvang je een vakantietoeslag van 8% en bovendien een gegarandeerde eindejaarsuitkering van 8,3%. Een tegemoetkoming in de eigen bijdrage van de zorgverzekering van € 300,00 bruto per jaar en een internetvergoeding. Indien jouw functie het toelaat om thuis te werken dan ontvang je voor een thuiswerkdag een thuiswerkvergoeding €2,45 netto per dag. Een OV-Kaart van Reisbalans zodat al je OV-reizen (voor werk en privé) kosteloos zijn. Kom je toch liever met de auto of de fiets? Dan krijg je een uitstekende kilometervergoeding. Wij bieden je uitstekende studie en ontwikkelingsmogelijkheden via het eigen HU Ontwikkelportaal, gericht op ontplooiing als onderzoeker en als docent. Natuurlijk krijg je van ons ook een laptop en een smartphone in bruikleen om locatie-ongebonden te kunnen werken en bieden wij je ook de mogelijkheid om gebruik te maken van leuke extra's zoals ons fietsplan, kortingen bij verzekeringen, software en fitness.

Hogeschooldocent Bouwfysica in Utrecht werkgever: Werken bij Hogescholen

Hogeschool Inholland Rotterdam is een uitstekende werkgever die zich inzet voor de ontwikkeling van haar medewerkers in een dynamische en ondersteunende werkomgeving. Met een focus op integrale veiligheid en samenwerking met diverse professionals, biedt de organisatie unieke kansen voor persoonlijke groei en impact op de campus. De collegiale sfeer en de mogelijkheid om bij te dragen aan de sociale veiligheid van studenten maken deze rol zowel betekenisvol als uitdagend.

Werken bij Hogescholen

Contactgegevens:

Recruitmentteam van Werken bij Hogescholen

Wij denken dat je deze vaardigheden nodig hebt om als Hogeschooldocent Bouwfysica in Utrecht te schitteren

Communicatieve vaardigheden
Organiserende vaardigheden
Coachende vaardigheden
Kennis van bouwfysica
Duurzaamheid
Gebouwprestaties
Onderwijsontwikkeling