In één oogopslag
- Taken: Geef inspirerende aardrijkskundelessen en coach leerlingen persoonlijk.
- Bedrijf: Het Lyceum Vos, een hechte en positieve schoolgemeenschap.
- Voordelen: Goede arbeidsvoorwaarden, reiskostenvergoeding en mogelijkheden voor professionele groei.
- Overige informatie: Werken in een dynamische omgeving met ruimte voor persoonlijke ontwikkeling.
- Waarom deze baan: Maak impact op jongeren en stimuleer hun zelfstandigheid en zelfvertrouwen.
- Kwalificaties: Tweede graads bevoegdheid Aardrijkskunde en affiniteit met jongeren.
Het verwachte salaris ligt tussen 48600 - 59400 € per jaar.
Word docent Aardrijkskunde bij Het Lyceum Vos en inspireer leerlingen dagelijks. Voor onze school Het Lyceum Vos zijn wij op zoek naar een enthousiaste docent(e) voor het vak aardrijkskunde.
Wat ga je doen?
- Als docent Aardrijkskunde in de onderbouw geef je afwisselende en uitdagende lessen Aardrijkskunde.
- Je werkt met gepersonaliseerd leren, afgestemd op ambitie en niveau.
- Je begeleidt leerlingen als persoonlijke coach met wekelijkse 1-op-1 gesprekken.
- Je stimuleert zelfstandigheid, eigenaarschap en zelfvertrouwen.
- Je zorgt dat de inschrijfuren passen bij de doorlopende leerlijn en behoefte van leerlingen.
- Je creëert een veilige, positieve en inspirerende leeromgeving.
- Je werkt intensief samen met je vakgroep.
- Je draagt bij aan de ontwikkeling van de hele organisatie vanuit jouw professionaliteit, talent en interesses.
Wat breng jij mee?
- Een tweedegraads bevoegdheid Aardrijkskunde.
- Affiniteit met jongeren van 12-18 jaar.
- Bereidheid en enthousiasme voor gepersonaliseerd leren.
- Coachende vaardigheden en betrokkenheid bij leerlingontwikkeling.
Wat bieden wij jou?
- Een tijdelijke aanstelling van 0,35 FTE met uitzicht op verlenging en een vast dienstverband.
- Salaris conform de CAO VO (schaal LB of LC afhankelijk van ervaring).
- Goede arbeidsvoorwaarden, inclusief reiskostenvergoeding, pensioenregeling en eindejaarsuitkering van 8,33%.
- Vrij tijdens de schoolvakanties, conform de cao VO.
- Mogelijkheden om door te groeien en jezelf te ontwikkelen.
- Een stimulerende werkomgeving met een hecht en positief team.
Solliciteren
Enthousiast? Wacht niet te lang en solliciteer direct via Meesterbaan. We bekijken binnenkomende reacties doorlopend en sluiten de vacature zodra we de juiste kandidaat hebben gevonden. Heb je eerst nog vragen? Neem gerust contact op met Hiske de Koning, rector van Het Lyceum Vos, via e-mail: dekoning@hetlyceumvos.nl.
Wij werken bij voorkeur met dienstverbanden in loondienst en maken geen gebruik van ZZP- of bemiddelingsconstructies buiten ons vaste platform.
Werken bij Het Lyceum Vos
Het Lyceum Vos is een relatief kleine school en onderdeel van de OSVS (Openbare Scholengroep Vlaardingen/Schiedam). In het gebouw aan de Koninginnelaan wordt onderwijs aangeboden voor VWO, havo en Tweetalig Onderwijs (TTO). Wij bieden een meerjarige brugperiode voor leerlingen vanaf het basisschooladvies mavo/havo. Wij houden rekening met verschillen tussen leerlingen en leggen het eigenaarschap van leren deels bij de leerling zelf. Leerlingen kunnen kiezen tussen ondersteuning of uitdaging bij de verschillende vakken. Vanuit ons gepersonaliseerd leren krijgt elke leerling een leerroute die past bij zijn of haar ambitie en mogelijkheden. Formatief handelen is de basis van ons lesgeven. Samen met de summatieve evaluaties en de daaruit voortkomende feedback, vormt dit een belangrijke basis van het leerproces.
Docent Aardrijkskunde (0,35 FTE) in Vlaardingen werkgever: Jobiqo
Bij KBS De Toermalijn, onderdeel van Nestas, bieden we een inspirerende en ondersteunende werkomgeving waar onderwijsprofessionals de kans krijgen om te groeien en zich te ontwikkelen. Onze cultuur is gebaseerd op samenwerking, vertrouwen en innovatie, waardoor je als leerkracht niet alleen bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen, maar ook aan je eigen professionele groei. Met aantrekkelijke arbeidsvoorwaarden en een focus op toekomstgericht onderwijs, maken wij het verschil voor elk kind in een veilige en stimulerende omgeving.
